学前儿童家庭创造教育的评价者是()

A. 家长

B. 学前儿童

C. 教师

D. 社区服务人员

学前儿童家庭创造教育的原则()

A.全面性原则

B.个别性原则

C.活动性原则

D.宽松性原则

E.赞赏性原则

F.示范性原则

学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么()

A.激发儿童创造的兴趣和好奇心

B.丰富儿童创造的知识和技能

C.鼓励儿童创造性想象和实践

D.培养儿童创造性思维和品德

E.塑造儿童创造的个性和冒险精神

F.提高儿童的抗挫能力

A.儿童

B.教师

C.同伴

D.家长

学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。 ()

学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是想法的独特性。 ()

A.引导孩子感受美

B.启发孩子表现美

C.鼓励孩子创造美

D.塑造孩子美的心灵

A.全面性

B.个别性

C.活动性

D.民主性

E.统一性

A.日常生活

B.训练儿童思维

C.培养创造人才

D.学校学习