更多“《论语》述而云:“不愤不启,不悱不发”,简述你对启发式教学思想的认识。”相关的问题
第1题
在《论语•述而》中,孔子提出“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”的启发性教学原则()
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第2题
3、“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。” (《论语·述而》) 这反映出孔子的
A.灌溉式教育思想
B.互动式教育思想
C.案例式教育思想
D.启发式教育思想
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第3题
【单选题】“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。” (《论语·述而》) 这反映出孔子的?
A.灌溉式教育思想
B.互动式教育思想
C.案例式教育思想
D.启发式教育思想
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第4题
“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。” (《论语·述而》) 这反映出孔子的()
A.灌溉式教育思想
B.互动式教育思想
C.案例式教育思想
D.启发式教育思想
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第5题
孔子在《论语·述而》中说:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”这体现了教学口语的哪方面特征?()
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第6题
1、孔子在《论语·述而》中说:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”这体现了教学口语的哪方面特征?()
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第7题
孔子在《论语·述而》中指出:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”请问这句话体现了何种教学方式?坚持这种教学方式在思想政治学科教学中有何重要意义和基本要求?
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第8题
39、“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故而知新,可以为师矣”“学然后知不足,教然后知困”,均出自《论语》。()
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第9题
“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故而知新,可以为师矣”“学然后知不足,教然后知困”,均出自《论语》。()
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