在设计幼儿园的环境时要给幼儿留有足够的户外活动场地，户外活动场地以人均面积3平方米为宜

A.墙饰要给每个孩子提供一个乱抹乱画的空间

B.墙饰要给每个孩子提供展示的机会

C.墙饰要体现幼儿的学习过程

D.墙饰应该能够支持孩子的学习

A.通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势。

B.利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力。

C.家长教师要给孩子作正确的动作榜样。

D.活动设计新颖、注重兴趣培养。

A.教师不过多控制活动的环节，多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程

B.活动形式以个别为主，活动方法以幼儿的主动活动为主

C.教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动

D.设计者会以自身为中心，按照周密的预设环节开展活动

A. 在设计、编制和实施幼儿园课程时，应充分考虑到幼儿园课程或教育方案的结构和内容等方面以及它们与各级生态系统之间的关系

B. 家长的工作单位，学校的领导机构、社区内的医疗服务，当地的教育主管部门直接与儿童发生关系

C. 课程不仅要关注儿童自身的发展，而且关注家庭、幼儿园、幼儿园所在的社区及整个社会历史文化等环境因素对儿童发展的影

A.以幼儿为本

B.尊重差异，因人施教

C.教育公平

D.师德为先

A.1

B.2

C.1.5

D.10

A.安全

B.舒适

C.温馨

D.和谐

A.安全

B.舒适

C.温馨

D.和谐