微课的五步全流程是（)

A.公共教学资源的建立离不开教师的支持与参与，教师要转换思维，转变录微课参加比赛转换变为录微课日常教学中，推荐微课的常态化应用

B.微课制作要以对学生学习的有效性为重要目标

C.微课要制作精美，必须做到尽善尽美

D.微课制作中要维持本地化，构建一对一教学情境，让沉浸在学习中

A.先音后画四步录制法

B.先画后音四步录制法

C.先音后画五步录制法

D.先画后音五步录制法

A i,h,c,a,f,b,g,d,e

B c,i,h,f,a,b,g,e,d

C i,c,h,a,f,b,g,e,d

D c,i,f,a,h,b,g,e,d

A.写解说词->听音同步录画面->解说词课件化->录制解说词->音画合成与后期

B.写解说词->解说词课件化->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期

C.解说词课件化->写解说词->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期

D.写解说词->录制解说词->解说词课件化->听音同步录画面->音画合成与后期

A.竞争推动经济发展

B.网络扩大民主权利

C.创新改变生产方式

D.科技助力司法实践

A.教会、勤练、常赛

B.大中小幼一体化

C.学练赛评

A.写解说词——录制解说词——解说词课件化——听音同步录画面——音画合成与后期

B.解说词课件化——写解说词——录制解说词——听音同步录画面——音画合成与后期

C.写解说词——解说词课件化——录制解说词——听音同步录画面——音画合成与后期

D.写解说词——听音同步录画面——解说词课件化——录制解说词——音画合成与后期

A.写解说词——录制解说词——解说词课件化——听音同步录画面——音画合成与后期

B.解说词课件化——写解说词——录制解说词——听音同步录画面——音画合成与后期

C.写解说词——解说词课件化——录制解说词——听音同步录画面——音画合成与后期

D.写解说词——听音同步录画面——解说词课件化——录制解说词——音画合成与后期