为什么要设计一个像游戏一样的成长空间（）

A.画家画一幅画一样

B.设计师设计空间一样

C.装修师装修空间一样

D.建筑师建设工程一样

A.根状茎

B.新茎

C.匍匐茎

A.慢 吵闹 乱七八糟

B.慢 安静 守秩序

C.快 安静 守秩序

带图书资料。对探索恐龙的事情表现出极大的兴趣。区角活动中一个孩子画的恐龙，吸引了很多小朋友。为什么霸王龙是食肉的而剑龙是食草的？恐龙蛋怎样变成小恐龙的？问题一个接着一个，这些问题也成为了他们探索的焦点。于是，刘老师为幼儿创设了资料角，提供有关的书籍和各种恐龙游戏材料，让孩子们在活动中了解认识不同的恐龙形态和习性，以进一步引发幼儿探究恐龙的兴趣。 问题：针对此案例，以下评价正确的是()A.刘老师的教学设计满足了幼儿发展的需要

B.刘老师为幼儿创造了更加丰富的游戏活动场地

C.刘老师的教学活动有利于幼儿掌握系统的知识

D.刘老师的教学设计有利于培养幼儿的探究能力

E.刘老师整合了教学资源，灵活调整了原有的教学计划。

这个案例给我们的启示是()A.教师设计教学活动时要尊重幼儿的意愿，坚持以学生为木

B.在幼儿教育中，激发兴趣非常重要，教师不用太担心教学目标

C.幼儿的成长要求学校课程设计生活化，丰富扩大幼儿的生活经验

D.学校应该为学生提供合适的课程学习环境，满足学生的成长性需要。

E.教师教学要符合幼儿身心发展特点，不仅要适应兴趣，更要引导兴趣。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A.家庭系统理论

B.家庭生命周期理论

C.生态系统理论

D.优势视角理论

A.因为大火已经开始蔓延了

B.因为大家感到害怕

C.为了把杜威的脑子搞乱，让他忘记给马解套

A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨；

B.⑨⑤①⑧④⑦③②⑥；

C.⑤①⑧④③⑦②⑥；

D.⑨⑤②①⑧④⑦③⑥。

A.指出喝可乐不好

B.指出要像禁碳酸饮料一样禁空调

C.强调过度使用空调的执念深刻

D.强调禁止商场向室外吹送冷却会遭到更激烈的反对

《弟子规》认为拿着一个空罐子要像拿着盛满东西的罐子一样。 ()