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[判断题]

植物让我脑洞大开就是在头上开个洞()

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第1题

学过今天的课程后,你认为哪项搜索技能使你脑洞大开的?
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第2题

创意需要拿出勇气,因为创意是可以用视野,见识,格局来涵养,久而久之,创意不仅仅是所谓的脑洞大开,创意思维也会变成一种领导力
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第3题

1 列举题 大胆思维,脑洞大开,试列出玻璃杯的若干种非常规用途。 要求:所列结果的数量、类别越多越好,并期望出现一些非常新颖的想法。
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第4题

55小鲁在孤岛上待了两年,一直在想怎么回到岸上去,有一天他看见树叶漂在水上的现象,立刻脑洞大开,制作了一艘小船,逃离了孤岛,这体现的是()

A.思维定势

B.酝酿效应

C.原型启发

D.真创造

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第5题

小鲁在孤岛上待了两年,一直在想怎么回到岸上去,有一天他看见树叶漂在水上的现象,立刻脑洞大开,制作了一艘小船,逃离了孤岛,这体现的是()

A.思维定势

B.酝酿效应

C.原型启发

D.真创造

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第6题

为了吸引平台流量,一些视频创作者打着“正能量”的旗号,杜撰故事进行摆拍,然后以新闻事件的名义上传,骗取点赞和转发。然而总有网友提出疑问,为何事件发生时正好有人在拍摄?视频中________的内容、漏洞百出的表演……诸如此类的摆拍视频,在短时间内欺骗了公众的感情,长此以住也消解了公众的信任,曲解了正能量的含义。倘若不加强管理,相关平台就可能被造假者利用,成为假新闻的“________“。依次填入面横线处最恰当的一项是:()

A.脑洞大开;发源地

B.荒诞不经;发祥地

C.粗制滥造;集散地

D.无稽之读;策源地

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第7题

在实际检测中,以下哪些做法是可取的()

A.环境温度低影响到喷灌的正常喷射时,可将其放到温水中加热

B.用完的喷灌应该在底部开个洞,释放内部物质后再予以丢弃

C.在有些情况下,可以采取轻微的敲击、振动等措施,以促使渗透剂的充分渗入

D.以上全是

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第8题

向客人提出建议时,以下哪些符合健投公司养老机构礼貌用语规范()

A.委婉、温和,尊敬顾客的意见为先。你应该……、我认为你……

B.委婉、温和,尊敬顾客的意见为先。我就不会这样做……、脑洞太大了……

C.委婉、温和,尊敬顾客的意见为先。也许您可以试试……、如果……可能会更好

D.委婉、温和,尊敬顾客的意见为先。天哪,你是怎么想的……、我惊呆了

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第9题

课堂上,胡老师在黑板上用简练的几笔勾画出一只公鸡,并总结画的公鸡的七个要素,接着,老师让四位同
学在黑板上画出不同的圆形,由老师按画公鸡的要素依次体在这四个不同图形上分部添加几笔,画出了四只栩栩如生的公鸡。这使同学们精神为之一振,都想一试身手。于是,老师让全体学生在纸上动手画公鸡。在观察学生画的过程中,老师没有批评任何一个学生画的不像,而是不时对学生进行指导。之后,老师要求学生剪下画好的公鸡,贴在一张画有养鸡场的铅笔画板上构成了一幅具有千姿百态公鸡的漂亮作品。最后,老师别具 匠心的铅笔和纸笔做成了立体鸡,并在鸡背上开个洞,让学生把剪下的碎纸片揉成颗粒作为 饲料喂鸡,教室很快干净了。 请分析案例中的胡老师在教学中体现出的教室角色。

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第10题

针对任意两个进化法则: 1.提出自己的解释 2.给出相应的管理案例(每个进化法则3-5个案例,要求图文并茂) 请使用附件中的作业模版,直接做在模版中,提交PPT附件作为评分依据。 要求: 1.作业提供的案例要具体,不要太笼统。例如不要简单的说“化妆品”的进化趋势如何如何,建议可以讲“特定类型或特定品牌的化妆品”如何如何。因为化妆品太多了,笼统讲化妆品可能不符合你所指的进化趋势,再极端一点,男士化妆品肯定和女士化妆品的进化有很多不同。笼统说肯定有问题。 2.视频课用的教学案例,为规避一些不必要的麻烦没有刻意强调具体,但作业要具体一些哦。 3. 法则可以质疑,可以提出自己的观点大家一起探讨。没有质疑就没有创新。请大家拓展思路,大开脑洞,越大越好。
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