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[主观题]

论述新课程中语文教师角色的转变。

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第1题

新课程背景下教师角色发生了哪些转变?

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第2题

新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,教师的教学行为也就要产生相应的变化,根据你的理解,
新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?

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第3题

结合教育教学实践,试论述在新课程改革背景下如何确立现代教师观念与角色。
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第4题

结合实际谈谈新课程中教师角色的定位。

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第5题

适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换()

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变

D.教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

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第6题

新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者③从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者④从学校与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放的教师

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第7题

语文新课程对语文教师的教学方式产生重大影响,要求由“讲授型”向“()”转变。

A、提问型

B、师生互动型

C、引导型

D、对话型

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第8题

新课程确立新的观,从而使教师的角色得到根本性转变。其中,在师生关系中,教师应是学生学习的者;与课程的关系中,教师应是课程的建设者和者

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第9题

新课程不仅要求教师的观念更新,而且要求教师的角色要转变,具体要求有()

A.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者

B.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者

C.从教学与社会的关系看,新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者

D.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

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第10题

在现代语境下,教师的角色发生了深刻的转变,促使其转变的原因主要有()

A.终身教育的要求

B.网络时代消解了教师的权威

C.现代知识观的变迁

D.我国新课程改革的需要

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第11题

新课程实施中,教师的角色和行为需要发生哪些变化?

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