更多“教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程（）”相关的问题
第1题
教学本质的交往说认为，教学过程的本质是教师与学生之间以知识为中介，以传授知识、技能，促进学生发展为中心任务的一种特殊的交往过程。（)
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第2题
认为教学过程是教师有目的地引导学生掌握“双基”，发展能力，形成品质的过程。这是一种关于教学过程本质的()。
A.认识发展说
B.双边活动说
C.多重本质说
D.交往本质说
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第3题
教学本质的实践说认为，教学是一种特殊的实践活动。（)
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第4题
在教学的定义中，教学的本质包含（)
A.教学是一种演示活动
B.教学是一种教育活动
C.教学是一种认识活动
D.教学是一种交往活动
E.教学是一种管理活动
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第5题
教学过程的本质是一种交往互动，是师生、生生等教学因素之间的交往过程（）
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第6题
“教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程”，这种观点属于教学过程本质的（）
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第8题
1、在有关教学过程本质探讨的各种学说中，特别关注教学活动中民主、平等等人际关系问题的是（）。
A.教学交往说
B.认识发展说
C.认识实践说
D.特殊认识说
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第10题
8、我国形成最早、影响最大、在教学理论界一直居于主导地位的教学过程本质观是（）
A.认识发展说
B.认识实践说
C.教学交往说
D.特殊认识说
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第11题
教学活动的本质是一种特殊的交往活动（）
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