下列属于建立与培训心理委员意义的是（）。

A.信息沟通功能

B.心理保健功能

C.自我认识功能

D.传递信息功能

E.建立发展人际关系

A.知识技能培训

B.心理讲座和沙龙

C.心理咨询

D.朋辈支持与督导小组

A.获得组织绩效提升的途径

B.了解员工个人需求，赢得组织成员的支持

C.确定培训的成本与价值

D.建立信息库资料，为培训后效果评估做准备

A.心理委员年终考评材料整理

B.心理委员内部建设

C.心理委员培训活动策划

D.学校心理健康教育活动组织

A.设立“青春飞扬”励志奖学金

B.设置“助力青春”勤工俭学岗位

C.开展“大展宏图”就业技能培训

D.建立“守护青春”贫困学生健康档案

E.举办“我的优点我知道”的主题活动

A.2

B.3

C.4

D.5

A.设立“青春飞扬”励志奖学金

B.设置“助力青春”勤工俭学岗位

C.开展“大展宏图”就业技能培训

D.建立“守护青春”贫困学生健康档案

E.举办“我的优点我知道”的主题活动

培训对员工潜力的激活的意义及特点()。

A员工培训是建立学习型组织的最佳手段

B员工培训是激励员工工作积极性的重要措施

C员工培训是提升员工技术、能力水准，达到人与“事”相匹配的有效途径

D员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作

A.混合委员会是一种常设性机构

B.议会党团在两党制或多党制国家没有实际的意义

C.专门委员会一般与某一相应的政府部门的活动有关

D.全院委员会是由议会某一院部分议员组成的委员会

A.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。

B.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系

C.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程

D.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义