某企业在分解考核指标时，出现“指标平移”现象，即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属，此时为主管设计的培训内容应侧重于（）。

A.如何与下属进行绩效面谈

B.考评者与被考评者的角色扮演

C.考评的技术、技巧和要领

D.绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论

E.绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

因此需要各个部门抽调人员来组成项目小组共同工作。 长期以来,该企业采取简单的指标分解方法 : 首先确定部门 A 分多少利润、部门 B 分多少利润,然后再由部门决定内部员工分配方案。年终发奖金也是采取这种二級结算方式。结果是,各个部门、各个员工对最终的结果都不满意。大家都觉得分给自己的指标太多,同时也很难将日常工作与考核指标联系起来。 问题 : 在进行绩效考核目标分解时,该企业有什么问题 ？ 如何将个人绩效与部门 （） 绩效相结合？

A.企业要进行产品的关联考核

B.对产品进行细分，而且直接跟考核挂在一起，是因为公司有产品策略的要求

C.关联考核是指销售人员不光要对某产品的指标负责，还要对其他的指标负责任

D.以上都正确

A.绩效指标

B.绩效项目

C.绩效标准

D.绩效结果

A.分解

B.实施

C.检查

D.考核

A.企业战略规划

B.关键绩效指标

C.工作要求指标

D.工作考核指标

A.礼泉县年度目标责任考核领导小组

B.礼泉县年度目标责任考核领导小组办公室

C.县委办

D.县政府办

某企业在设计绩效指标考核权重时，要求“影响战略目标实现的指标权重高”。该企业的这一权重设计思想符合权重确定的原则（)。

A、系统化原则

B、主观意图与客观情况相结合的原则

C、以战略目标和经营重点为导向的原则

D、从客观实际出发的原则