题目
A.社会地位、自身修养
B.工作性质、自身修养
C.自身修养、工作年限
D.社会地位、工作性质
第3题
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是()。
A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成
B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平
C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进
D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定
第4题
A.教师职业有三个境界:生存、责任和奉献
B.教师职业道德境界的高尚性就是要求教师要有献身教育的精神
C.教师职业道德境界的高尚性具体体现为:注重教师职业道德要求的高层次性和强调教师职业道德要求的禁行性
D.境界的高尚性是由劳动对象决定的
第8题
A.教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群
B.合格的老师首先应该是道德上的合格者
C.把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业
D.好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养
第9题
A.A.师德考核小组中的教师代表由民主推选产生。
B.B.教师代表不少于考核小组成员的三分之一。
C.C.考核细则经教代会或全体教职工大会表决通过后公布。
第10题
《小学教师专业标准》的基本理念中,为何认为师德为先?
a. 中国传统要求将道德问题列在首位
b. 师德是教师职业最显著的要求,同时对专业的认同和热情决定了专业发展的水平
c. 师德问题解决了,教师的理念和能力自然会提升
d. 师德比其它几方面内容更重要
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