以下不属于借助信息技术促进幼儿教师专业发展策略的是（)。

A.接受进修培训

B.日常教学反思

C.个人阅读和反思性写作

D.同伴交流与合作

A.教师间的交流讨论

B.撰写教学日志

C.观看教学录像

D.制定教学目标

A.基于网络的智能教学系统

B. 基于网络的题库系统

C. 基于网络的学习评价系统

D. 基于网络的交流与协作系统

E. 基于网络的辅助工具系统

A.教师间的交流讨论

B.制定教学目标

C. 撰写教学日志

D.观看教学录像

A.网络研修与校本研修相结合

B.网上研修与网下研修相结合

C.网络研修与教学实践相结合

D.学习和实践相结合

A.自我提问策略：是指通过一系列自我提问的问题来进行反思

B.行为记录策略：是指对教学实践活动的过程与效果进行反思

C.交流反思策略：是指针对别人的不足和失败案例进行反思

D.媒体反思策略：是指借助多媒体工具来记录教学行为以进行反思

促进教师教学技能发展的策略主要有()。

(A)开展微格教学

(B)从事课堂观察

(C)反思教学实践

(D)形成教学案例

(E)开展行动研究

A.园本培训

B.发展 培训

C.专业 培训

D.在职 培训

A.不致力于推动理论学习

B.促进教师反思，促进专业发展

C.促进教师交流研讨

D.促进研究成果的形成