对比手法的作用

A.形象对比

B.史料考证

C.旁征博引

D.借古讽今

A.形象对比

B.史料考证

C.旁征博引

D.借古讽今

A.形象对比

B.史料考证

C.旁征博引

D.借古讽今

A.文章以陋室不陋表达了作者对高洁情操的追求

B.文章开头运用了对比的手法，点明了主旨斯是陋室，惟吾德馨

C.苔痕两句描写了居室的幽美清雅的环境，反映室主人宁静淡泊的心境

D.文章结尾以诸葛庐、子云亭自况，且引孔子之语，说明了陋室不陋，从而增强了文章的可信性和说服力

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。”这里运用了比拟的手法。

B.“山舞银蛇，原驰蜡象。”这里运用了比喻的手法。

C.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”这里运用了双关的手法。

D.“突然，从海底传来一声轰响，右前方的海面上冲起几十米高的水柱，像宝塔一样兀立在海面上。”这里运用了夸张的手法。

A.试问闲愁都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。——运用比喻，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。

B.借问此何时？春风语流萤。——说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。

C.螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用对比手法，以彻夜听雨反衬落叶之多。

D.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚感情。

A.《北冥有鱼》在描写大鹏时，主要运用了夸张与比喻的修辞手法

B.《庄子与惠子辩于濠梁之上》，通过了人物间的对话，详细地呈现了这场流传千古的辩论

C.《虽有嘉肴》开头以对比的手法强调了学习的重要性，并采用引用论证，引用《兑命》中的语句作为结尾论证了教与学相互促进的关系

D.《马说》采用托物寓意，以马喻人，表达诗人怀才不遇与对有才能的却未受到提拔的人的同情