观看“最美教师”“最美司机”人物事迹所产生的情感体验主要是_____。

A.最美教师

B.最美退役军人

C.时代楷模

D.感动中国人物

A.在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。

B.“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问：“是太阳吗？”

C.高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的里话，“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

D.“最美人物”说起来很远，其实如果你留心，他们就在我们身边;“最美事迹”也在时刻发生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程师傅。

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

“当代雷锋传人”郭明义、“板凳妈妈”许月华、“索道医生”邓前堆、“最美妈妈”吴菊萍、“最美女教师”张丽莉等全国道德模范的先进事迹广为传颂，他们的崇高精神深入人心，充分发挥了道德模范的榜样引领作用。这启示我们()。

A．价值观对人生价值的选择和实现具有决定作用

B．人们的价值观念会随着社会历史的发展而改变

C．人生价值不能用荣誉衡量，但要通过荣誉来体现

D．正确处理个人与社会的关系，在奉献中实现价值

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

B．①②

C．①③

D．②④

E．③④

A.救死扶伤

B.敬佑生命

C.甘于奉献

D.大爱无疆

A.吴斌具有职业所要求的过硬的职业素养

B.敬业、爱岗、负责已经成为了吴斌的职业作风和职业行为习惯

C.吴斌的职业素养是在职业活动的训练中形成的

D.过硬的职业素养让吴斌在生命的最后瞬间爆发出超乎想象的能量