木桶的容量由最短的那块木板决定，义务教育公平程度、群众对教育的满意程度，也由教育资源中的短板

A.外因是事物变化发展的条件

B.量变达到一定程度必然引起质变

C.全局和局部是相互依赖，不可分割的

D.全局是矛盾的主要方面，局部是矛盾的次要方面

A．规律是客观的

B．真理与谬误是相伴而行的

C．一切以时间、地点、条件为转移

D．认识的创新推动着事物的发展

A.大学一年级的时候，小菲就明确提出要报考研究生。在她的带动下，同宿舍其他女生都对自己有了明确的目标要求，大学毕业时，六个女生都保研成功

B.在同事眼中，小微很普通，既没有突出业绩，也不曾主持大型项目，但老板对她赏识有加，因为小微总是能够在团队成员出现工作纰漏时及时发现问题、解决问题，避免了很多严重后果

C.小勤创办了一家壁纸企业，他在提高产品设计水平和科技含量的同时，加强品牌宣传和推广，最终打造出一线品牌

D.小王村是一个偏远的山村，山清水秀，吸引了开发商来此投资，建立了设施完善的度假村，但游客数量一直不够理想

A.最短的一块木板

B.木桶的轻重

C.木桶的粗细

D.最长的一块木板

A．木桶定律讲的最短的木板是组织中有用的一个部分

B．污水定律讲的最短的木板是组织中有用的一个部分 C。木桶定律讲的最短的木板的有用性比其他部分差一些

D．强弱只是相对的，无法消除，问题在于你能否容忍