题目
A.音乐作品主要由具有固定音高的音构成,此外也需要一些“乐音性噪音”,如某些打击乐器的声音
B.音乐中的各个音,具有数学的比例关系,构成乐音的和谐之美的起点;早在古希腊时期,毕达哥拉斯学派就发现了这一特点
C.音乐无需通过演奏和演唱这种二度创作,就能被所有人欣赏
D.二度创作,使得音乐作品呈现出丰富多样的面貌
第2题
A.乐音、噪音是由于音的振动状态的规则与不规则划分的
B.音乐中所使用的所有音皆为乐音
C.噪音是音乐表现中不可缺少的部分
D.音乐中所使用的主要是乐音
第4题
A.音乐艺术不属于表情艺术
B.舞蹈艺术属于表情艺术
C.表演性是表情艺术的一个重要美学特征
D.戏剧艺术不属于表情艺术
第5题
A.中国传统民歌历来是大众音乐生活中一种最为感性、直接、坦诚的表达。
B.作为一种民间艺术形式,民间歌谣这种歌唱形式是人类生活最为密切的音乐表达。
C.追究我国最早的古代民间歌曲,在《乐府诗集》中已有详细记载
D.《离骚》的出现,是汉代流传的楚地民歌曲调,通过诗人屈原的改进而创立的“楚辞”诗歌文体。
第6题
A.周温玉——FIND乐理、视唱练耳课程内容设计
B.孙鹏杰——FIND综合音乐素养课程内容设计
C.唐安琪——FIND儿童钢琴课程内容设计
D.葛世杰——FIND流行即兴内容设计
第8题
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第9题
A.音乐、动漫等艺术形式的加入,对新闻作品提出了新的质量标准
B.不同信息符号的组合更加灵活
C.从版面到屏幕的变化改变了新闻作品的呈现方式
D.新闻开头、新闻结构等基本的写作技巧已经落伍了
第10题
A.全能钢琴课程重视综合素养的提升,对于传统钢琴考级的内容涉及不深
B.小班课的模式是为了节约校区成本
C.所谓的综合音乐素养就是乐理知识
D.课程在第三年的进阶阶段会学习流行音乐方面知识点
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