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[主观题]

下面有三个哲学寓言的材料: 材料1 楚人有涉江者,其剑自舟中坠水中,遽契其舟,曰:“是吾

剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎! 摘自《吕氏春秋.察今》 材料2 荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者有千余人,军惊而坏都舍。向其先表之时可导也。今水已变而益多矣,荆 人尚犹循表而导之,此其所以败也。 摘自《吕氏春秋.察今》 材料3 近塞上之人,有善术者,马无故亡而入湖,人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归,人皆贺之。其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其骨卑,人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保。 摘自《淮南子.人间训》 结合材料回答问题: (1)材料1刻舟求剑和材料2出人过河两则哲学寓言的含义是什么?其教训是什么? (2)材料3塞翁失马的哲学寓言的含义是什么?合理之处和不可取之处是什么? (3)上述三则哲学寓言对人们的思想方法有何启示?

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更多“下面有三个哲学寓言的材料: 材料1 楚人有涉江者,其剑自舟中坠水中,遽契其舟,曰:“是吾”相关的问题

第1题

《管子·形势解》说:“海不辞水,故能在其大;山不辞石,故能成其高。”上述材料的哲学寓言是()。

A.整体离不开部分

B.部分离不开整体

C.实现事物的质变必须经过艰苦的量的积累

D.坚持适度原则

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第2题

《管子?形势解》说:“海不辞水,故能成其大;山不辞石,故能成其高。”上述材料的哲学寓言有()。

A.整体离不开部分

B. 部分离不开整体

C. 实现事物的质变必须经过艰苦的量的积累

D. 坚持适度原则

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第3题

对世界的本质问题存在着不同的哲学观点,现将有关材料摘录如下: 材料1 泰勒斯认为万物由水产生,

对世界的本质问题存在着不同的哲学观点,现将有关材料摘录如下: 材料1 泰勒斯认为万物由水产生,又复归于水;万物有生有灭,而水则是永恒的。赫拉克利特认为这个世界,对于一切存在物都是一样的,它不是任何神所创造的,也不是任何人所创造的;它过去、现在、未来永远是一团永恒的活火,在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。 材料2 毕达哥拉斯认为:“从数目产生出点;从点产生出线;从线产生出平面;从平面产生出立体;从立体产生出感觉所及的一切物体,产生出四种元素:水、火、土、空气。这四种元素以各种不同的方式互相转化,于是创造有出有生命的、精神的、球形的世界。” 材料3 东汉哲学家王充认为:“天履于上,地偎于下,下气蒸上,上气降下,万物自生其中间矣。”“天地合气,万物自生”。 材料4 恩格斯指出:"世界的真正的统一性是在于它的物质性"。材料4说明了什么原理,坚持这一原理有何意义?

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第4题

以下是关于人民群众在历史上的作用的一组材料: 材料1 孟轲说:“民为贵,社稷次之,君为轻
。”摘自《孟子.尽心下》苟况认为:“传日:‘君者,舟也;庶人者,水也,水则载舟,水则覆舟”。摘自《苟子.王制》 材料2 梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨,而全部历史可以改观。”“舍英雄几无历史。”摘自《饮冰室合集》胡适说:英雄人物,“他吐一口痰在地上,也许可以毁灭一村一族。他起个念头。也许可以引起几十年血战。他也许一言可以兴邦,一言可以丧邦。”摘自《胡适论学近著》 材料3 黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“世界精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”;拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界。主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。摘自黑格尔:《历史哲学》《精神现象学》 材料4 “人们自己创造自己的历史”。社会历史过程本身正是“人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉期望的目的而创造自己的历史”过程。摘自《马克思恩格斯选集》“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”摘自《毛泽东选集》 结合材料回答问题: (1)材料1的合理思想和局限性。 (2)材料2和材料3的异同。 (3)材料4的哲学倾向是什么?材料1、材料2、材料3与材料4有什么区别? (4)简述历史唯物主义的群众史观观点。

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第5题

对世界的本质问题存在着不同的哲学观点,现将有关材料摘录如下,并回答有关问题。 [材料1]泰勒斯认为,万物由

对世界的本质问题存在着不同的哲学观点,现将有关材料摘录如下,并回答有关问题。

[材料1]泰勒斯认为,万物由水产生,又复归于水;万物有生有灭,而水则是永恒的。赫拉克利特认为,这个世界,对于一切存在物都是一样的,它不是任何神所创造的,也不是任何人所创造的;它过去、现在、未来永远是一团永恒的活火,在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。

[材料2]毕达哥拉斯认为,从数目产生出点,从点产生出线,从线产生出平面;从平面产生出立体;从立体产生出感觉所及的一切物体,产生出四种元素:水、火、土、空气。这四种元素以各种不同的方式互相转化,于是创造出有生命的、精神的、球形的世界。

[材料3]东汉哲学家王充认为,天履于上,地偎于下,下气蒸上,上气降下,万物自生其中间。天地合气,万物自生。

[材料4]恩格斯指出:“世界的真正的统一性在于它的物质性,这种物质性不是由魔术师三两句话所证明的,而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。”

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第6题

下面有几项变更需要认证()

A.直接材料类

B.不同的技术原理的设备

C.焊接工艺

D.同一个QA体系的车间

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第7题

[材料1]某企业为了追求效率,推行差别工资,使劳动者收人差距扩大。[材料2]一些企业在竞争中落败,为了解决困难企业职工和低收人职工的生活问题,政府采取了一系列救济措施,并积极建立社会保障体系。请回答:(l)运用有关原理,分别说明材料1、2的合理性。材料1和材料2分别表达了什么样的哲学观点? (2)两类做法之间是否存在矛盾?对上述材料所涉及的哲学派别的特征作简要概括和分析。
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第8题

(线路工)减速信号表面有反光材料的黄底黑字圆牌,标明()。〒〒3,3〒〒§0§1〒§true§false§0§true§ceshi〒100〒

A.列车限制速度

B.线路允许速度

C.货物列车速度

D.旅客列车速度

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第9题

小学语文教材中体现传统文化的材料有()。

A.寓言

B.神话故事

C.古诗

D.民间故事

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