更多“获取广泛的科学经验,在感性经验的基础上形成初级科学概念,是学前儿童科学教育在()。 A. 科学”相关的问题
第1题
获取广泛的科学经验,在感性经验的基础上形成初级科学概念,是学前儿童科学教育在科学方法方面的教育目标。()
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第2题
获取广泛的科学经验,在感性经验的基础上形成初级科学概念,是学前儿童科学教育在()。
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第3题
获取广泛的科学经验,在感性经验的基础上形成初级科学概念,是学前儿童科学教育在科学知识方面的教育目标。()
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第4题
获取广泛的科学经验,在感性经验的基础上形成初级科学概念,是学前儿童科学教育在科学情感方面的教育目标。()
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第5题
获取广泛的科学经验,在感性经验的基础上形成初级科学概念,是学前儿童科学教育在科学技能方面的教育目标。()
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第6题
下列属于科学方法和技能方面的目标有
A.能够运用各种感官,动手动脑、探究问题
B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
C.获取广泛的科学经验
D.在感性经验的基础上形成初级科学概念
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第7题
科学的方法技能方面的教育目标,是指获取周围世界的广泛的科学经验,或在感性经验的基础上形成初
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第8题
《纲要》中对于“科学”领域科学知识方面的教育目标归纳包括()。
A.获取广泛的科学经验
B.在感性经验的基础上形成初级科学概念
C.能够运用各种感官动手动脑、探究问题
D.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
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第9题
学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验,并在经验的基础上,建立()水平的初级科学概念。
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第10题
6、引导学前儿童获取周围物质世界的广泛的科学、技术经验,并在经验的基础上,建立表象水平的初级科学概念,这是学前儿童科学教育的()。
A.认知目标
B.方法技能目标
C.情感态度目标
D.动作目标
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