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在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（)A．夸美纽斯B．

在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是 ()

A．夸美纽斯

B．洛克

C．赫尔巴特

D．第斯多惠

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更多“在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（)A．夸美纽斯B．”相关的问题

第1题

在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上，古罗马著名教育家昆体良的观点是（）。

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第2题

两院制和一院制孰优孰劣。

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第3题

领导行为的连续统一体理论认为（）

A.领导者的素质并不重要，重要的是要选择的恰当的领导方式

B.一般来讲，民主型领导方式比专权型领导方式好

C.只有具体情况下采取恰当行为的人，才能取得理想的领导效果

D.领导方式没有孰优孰劣的标准

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第4题

在教育工作和活动中确定人和事的孰优孰劣、优劣程度及顺序名次，以便实施选拔与奖惩这个活动应称作()。

A.教育测量

B.教育评估

C.教育评比

D.教育督导

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第5题

近代某一时期，胡适、黄侃、鲁迅等学者曾就文言文和白话文孰优孰劣的问题展开了激烈论战。这一论战发生在哪次运动中？（)

A.戊戌变法

B.辛亥革命

C.新文化运动

D.五四运动

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第6题

集权型领导和民主型领导各有何特点?两者孰优孰劣?

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第7题

规范研究和实证研究的异同，孰优孰劣？除此之外还有哪些方法？还有哪些流派？

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第8题

仅仅从选择指标的标准来看，货币供给量和利率作为中介指标孰优孰劣还很难直接比较。（)

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第9题

3、中国艺术并非基于现实与非现实的孰优孰劣，而在于二者之间本质的和谐。

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第10题

基础研究与应用研究的价值不能比较衡量，两者无孰优孰劣的区别。（)

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