题目
A.O岁~1岁半
B.1岁半~3岁
C.3岁~6岁
D.6岁~10岁
第2题
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()。
(A)感知动作永平、前运算水平、具体运算水平
(B)表象水平、形象水平、抽象水平
(c)直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
(D)直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
第3题
皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的()。
A.直观行动性
B.具体形象性
C.抽象概括性
D.都有
第4题
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()。
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
第5题
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为()。
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
第6题
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()。
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
第7题
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为()。
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
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