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第1题
"过犹不及"体现的哲学道理是()
A.要坚持适度原则
B."过头"与"不及"都是错误的
C.量变是质变的必要准备
D.质变是量变的必然结果
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第2题
坚持和贯彻利益协调原则、行为激励原则、控制适度原则、权责对等原则及参与管理原则等所体现的是()
A.人本管理原理
B.系统管理原理
C.动态管理原理
D.科学管理原理
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第3题
下列选项中，体现坚持适度原则的有()。
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第5题
家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（)。
A.严爱适度原则
B.因材施教原则
C.统一连贯原则
D.言传身教原则
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第6题
量和质的统一在度中得到体现，度是保持事物质的稳定性的数量界限，一旦超出界限和范围，此物就会转化为他物。因此，我们在认识和处理问题时必须掌握适度原则。以下与坚持适度原则密切相关的谚语是
A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
B.己所不欲，勿施于人
C.苟日新，日日新，又日新
D.以五十步笑百步
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第7题
量和质的统一在度中得到体现，度是保持事物质的稳定性的数量界限，一旦超出界限和范围，此物就会转化为他物。因此，我们在认识和处理问题时必须掌握适度原则。以下与坚持适度原则密切相关的谚语是（）
A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
B.己所不欲，勿施于人
C.苟日新，日日新，又日新
D.以五十步笑百步
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第8题
1、量和质的统一在度中得到体现，度是保持事物质的稳定性的数量界限，一旦超出界限和范围，此物就会转化为他物。因此，我们在认识和处理问题时必须掌握适度原则。以下与坚持适度原则密切相关的谚语是（）
A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
B.己所不欲，勿施于人
C.苟日新，日日新，又日新
D.以五十步笑百步
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第9题
要坚持求真务实，是哪一级责任就追究到哪一级，该采取什么问责方式就采取什么方式，不应当问责的就决不能追究责任，做到宽严适度、不枉不纵。体现了问责应坚持()原则。
A.依规依纪、实事求是
B.失责必问、问责必严
C.惩前毖后、治病救人
D.分级负责、层层落实责任
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第10题
家长要用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法感动人，用自己的表现启发人，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（)。
A.严爱适度原则
B.因材施教原则
C.统一连贯原则
D.言传身教原则
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