逻辑证明作为思维的必要表达方式,不能完全取代实践标准在真理检验中的作用。（)

A.逻辑常项

B.逻辑变项

C.思维

D.语言表达方式

A.逻辑证明不能回答结论是不是符合实际的问题

B.逻辑证明了的东西还必须经过实践检验

C.逻辑证明对获得正确认识没有帮助

D.逻辑证明作为感性认识不能认识本质

A.客户思维：围绕老板和总经理的关注点

B.报告结构：总——分——总

C.分析逻辑：差——因——法

D.抓大放小：差异分类，关注重点差异分析

E.表达方式：图表为主，兼顾文字

A.在公文写作中，只有把论证的桥梁铺设的科学、严密，才能赋予论证以强大的逻辑力量

B.论点是统帅，回答“要证明什么”的问题

C.论据是结果，回答“用什么证明”的问题

D.论证是沟通其他二者之间的桥梁，回答“如何证明”问题

E.议论是表达方式中，最主要的一种表达方式

在概念与范畴、估计与决策、思维的创造性与惯性等 领域取得了一系列新成果。 一 概念与范畴 归类为最基本的思维活动,有了归类才有其它思维活动可言。近年来认知心理学关于概念和范畴的研究,愈来愈多地发现,思维中的归类不同于逻辑上的归类。逻辑上的归类以必要的属性为类标;而思维中的归类则以常见而显著的属性为类标。这就使人们看到思维心理学必须脱出以逻辑学来代替自己的歧途。并且明确了逻辑学只能用以检验思维结果,而不能用以说明思维活动。 同一事物可以纳入不同层次的上、下位概念。层次过高的上位概念信息内涵太小;层次过低的下位概念信息内涵太大,认知负担太重。所以人的认知要在经济性和信息量之间取得最佳平衡。据实验,被试自发地对物体命名多取中位概念（）,所作大纲的内容愈多出自被试本人。 概述思维研究的领域与成果

A.据以定罪的证据存在疑问，无法查证属实的

B.作为犯罪构成要件的事实缺乏必要的证据予以证明的

C.据以定罪的证据之间的矛盾不能合理排除的

D.根据证据得出的结论具有其他可能性的

A.以“你不懂”为挡箭牌是一种惰性思维

B.外国人认为中国人难以捉摸

C.与人交往应坦诚相待

D.让人读懂中国需要耐心

A.因果逻辑；证明

B.数理逻辑；因果逻辑

C.证明；反证明

D.数理逻辑；证明