更多“社会工作者小王与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事。但在最后一次面谈中,小郑请求小”相关的问题
第1题
社会工作者小王与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事,但在最后一次面谈中,小郑请求小王继续提供服务。以下做法不妥当的是()
A.鼓励小郑与小王公开讨论结案问题
B.委婉拒绝小郑的要求
C.了解小郑的感受
D.给予小郑心理支持
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第2题
老年社会工作者小王的服务对象老杨面临的问题来自子女关系方面,而小王自己最近也与父母产生了矛盾,因此在与老杨会谈时常常走神,想自己的事情,这是一种()现象。
A.移情
B.反移情
C.专业冲突
D.心理压力
E.情绪枯竭
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第3题
小王今年25岁,因犯抢劫罪被判有期徒刑三年,缓刑三年。社会工作者曾多次与小林进行会谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮助下,小林的生活方式有了较大的改观,还和朋友一起开办了汽车修理厂。在该案例中,社会工作者通过()的方法,开展个案服务。
A.重视和善于与服务对象建立良好的专业关系
B.有重点分步骤的制定矫正功能工作计划
C.着眼于服务对象潜能的发掘和自己解决问题
D.妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系
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第4题
社会工作者小黄在一次会谈中了解到服务对象小王有暴力伤害室友的想法,但小王要小黄替他保密,小黄心里很矛盾,在处理这一问题时,小黄应当优先遵循的伦理原则是()
A.隐私保密原则
B.声明质量原则
C.保护声明原则
D.差别平等原则
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第5题
小王是在学校工作的一名社会工作者,在一次例行会谈中,服务对象小雷跟小王说,他在一年前的学校盗窃案中为盗窃团伙提供了方便,并且得到了好处。现在感觉到很不好因为当时家里父母生病急需用钱。小雷恳求小王不要跟学校反映。这时小王遇到的难题是保密问题。()
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第6题
服务对象小陆说自己在恋爱过程中总是患得患失,谈过两个女朋友都分手了。经过几次会谈后,社会工作者了解到小陆幼年时父母离异,被送到乡下奶奶家生活。于是,社会工作者帮助小陆起回顾其成长经历,探讨童年发生的重要事件对现在生活的影响。依据心理社会治疗模式,这种治疗技巧是()。
A.非反思性技巧
B.反思性技巧
C.非影响性技巧
D.影响性技巧
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第7题
建立关系的会谈是指社会工作者与服务对象初次接触建立相互信任的()
A.互动关系
B.合作关系
C.个案辅导关*
D.人际交往关系
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第8题
在个案会谈中,针对服务对象错综复杂的情况,社会工作者与服务对象起进行深度探索和分析,逐渐明确问题。这种会谈属于()。
A.治疗性会谈
B.收集资料的会谈
C.诊断性会谈
D.一般性咨询会谈
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第9题
小磊刚服刑结束后回到家中,由于只有高中文化学历,无一技之长,找工作困难,整日呆在家中。父母看到他一副懒散的样子,屡次与他发生争执,亲子关系紧张。小磊也不愿意啃老,但是无奈自己能力有限,十分痛苦。社会工作者小王了解情况后,协助其连接资源,小磊最后在一家洗车店谋得一份工作,亲子关系得到缓解。社会工作者的做法满足了服务对象()的需要
A.获得基本生活保障
B.实现再社会化
C.获得正常家庭生活
D.获得就业权益保障
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第10题
蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间,她不断地向病友哭诉车祸发生过程。病友建议她寻求社会工作者小王的帮助,她表示同意。第二天,小王与蒋女士进行了第一次会谈。小王为了与蒋女士进行初次会谈,需要做的准备工作包括()。
A.向蒋女士的好友了解蒋女士的情况
B.向蒋女士解释机构的服务要求和范围
C.了解蒋女士是否有需要谨慎处理的事项
D.了解蒋女士以前是否接受过社工的帮助
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