对于孩子的毛病，他总是________，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 （2)有志气的青年在困难

A.对于孩子的毛病，他总是不以为意，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪

B.我省大部分地区风调雨顺，冬温夏清，较之往年是难得的好年景

C.一想起那段蹉跎岁月，他就感慨不已

D.她在会上高谈阔论，让我们获得了很大的启发，我们会更加顺利地开展以后的工作

的关系？为什么？

我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不

怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位

老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此事我被这位教师在电话

里和当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们

大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。

有一次，儿子因同学给他起外号哄他，把一个学生鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下

来到学校。老师的第一句话就是“看你把你儿子教育的，都反了天了!”，“这么点的孩子都管不

好，你也太无能了吧？这还用我教你吗？……。”她训人的时候，神态颇为自紊，总是趾高气扬、

盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下。我非要和她好好理

论一番不可。

A.给孩子适当的零花钱并引导他如何花

B.不给零花钱

C.怕养成乱花钱的毛病要多少给多少

D.尽量满足孩子的要求视孩子哭闹程度而定

A.给孩子适当的零花钱并引导他如何花

B.不给零花钱，怕养成乱花钱的毛病

C.要多少给多少，尽量满足孩子的要求

D.视孩子哭闹程度而定

的关系？为什么？我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课程上时常有违反纪律的现象，因此事我被这位教师在电话里和当面训了两三次。你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能等。有一次，儿子因同学给他起外号哄他，把一个学生鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到学校，教师的第一句话就是看你把你儿子教育的，都反了天了!这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗？........。她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。

外条件，若这个孩子按大人的要求做了，父母便会及时兑现自己的诺言，这种行为称之为延迟满足。()

道了，知道了”，跑了出去。可到了商店他却傻了眼，原来没有听妈妈说是哪个牌子的，于是只好回家问妈妈。可走到半路又回来了，原来是忘记带钱了。他在学习上也改不了这个毛病，平日里从不肯好好学习，一到考试前两天就急得不得了，于是起早贪黑地学，可是由于太着急了常常成效不大。家长、教师都替他着急，这孩子什么时候能改了这个毛病？

问题：分析小明出现这种情绪的原因。

根据材料描述请指出孩子的气质类型，并谈谈研究儿童气质的教育意义

材料：他性子很急，每次拿小人书，都是拿一大叠，翻得很快，即使新书也很快看完，喜欢活动量大的活动，每次玩创造性游戏，总是玩打仗。他是全班扔沙包扔得最远的一个。

他爱逞能。有一次全班小朋友正在排队，他突然跑出队伍，用力拉住正在转动的转椅。

他上课时坐不住，随便站起来，或在椅子上乱动，常常发出叫声。即使老师对他有所示意，他仍然克制不住。对老师的提问常常没有听清楚就急着回答，因此常常答非所问。

根据材料描述请指出孩子的气质类型，并谈谈研究儿童气质的教育意义。

(1)根据材料描述孩子的气质类型属于。()

A.他偏于抑郁质的孩子

B.他偏于多血质的孩子

C.他偏于胆汁质的孩子

D.他偏于粘液质的孩子

(2)从这个案例的情况来看，如何根据此类型气质进行教育()

A.对于发展中的学前儿童来说，作为家长和教师，应当在了解、尊重儿童气质差异的前提下实施教育，才能有的放矢、取得实效

B.对胆汁质的儿童应培养他的自制力，让他学会冷静、沉着和有耐心

C.多约束他

D.多给他做作业

但是就怕见我孩子的班主任老师。都怪我的儿子不争气，让我总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象发生，因这类事我被这位老师在电话里或当面训了多次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的，像你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生的鼻子打出了血，我在该老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗……”她训人的时候，总是一副趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。 问题： 试分析上述材料中的教师在职业道德上存在的主要问题及其危害，你认为在教育中教师应怎样处理与学生家长的关系？为什么？