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[主观题]

不属于智力技能特点的一项是()。A.动作对象的观念性B.动作执行的内潜性C.动作结构的简缩性D.动

不属于智力技能特点的一项是()。

A.动作对象的观念性

B.动作执行的内潜性

C.动作结构的简缩性

D.动作结果的意识性

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更多“不属于智力技能特点的一项是()。A.动作对象的观念性B.动作执行的内潜性C.动作结构的简缩性D.动”相关的问题

第1题

加涅将学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度,下面属于言语信息的是()。
加涅将学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度,下面属于言语信息的是()。

A.能用二胡演奏出《二泉映月》

B.乐意给同学讲解油画特点及作品意境

C.能通过计算将分数化为小数

D.能够说出中国所有省会城市的名称

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第2题

根据技能的性质和特点,可以把技能分成动作技能和智力技能()
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第3题

判断题 以技能的性质和特点为分类依据,技能可分为动作技能和智力技能()

A.Y.是

B.N.否

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第4题

判断题 2 以技能的性质和特点为分类依据,技能可分为动作技能和智力技能。()

A.Y.是

B.N.否

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第5题

以下不属于布鲁姆教学目标分类的是()。

A.认知领域

B.情感领域

C.智力技能领域

D.动作技能领域

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第6题

下列关于加涅对学习结果的论述正确的是()。

A.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:言语信息、认知策略、态度和动作技能。

B.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:智力技能、认知策略、态度和动作技能。

C.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:言语信息、智力技能、态度和动作技能。

D.加涅根据学习结果的不同特点,概括出的学习结果:言语信息、智力技能、认知策略、态度和动作技能。

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第7题

按照技能的性质和特点,可以将技能分成动作技能和智力技能两类 。()

按照技能的性质和特点,可以将技能分成动作技能和智力技能两类 。()

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第8题

智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行的内隐性和动作结构的()。

A.展开性

B.简缩性

C.稳定性

D.整体性

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第9题

按照技能的性质和特点,可以将技能分为()两类。

A.动作技能

B.智力技能

C.学习技能

D.劳动技能

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第10题

小学生的数学技能,按照其本身的性质和特点,可以分为以下()类型。

A.操作技能

B.动作技能

C.智力技能

D.心智技能

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