教学目标一般划分为识记、理解、______三个层次。A．改变B．提高C．影响D．掌握

A.理解

B.识记

C.掌握

D.应用

A.识记、理解、运用、综合、分析、评价

B.理解、知道、应用、综合、分析、评价

C.知道、领会、运用、分析、综合、评价

D.知道、领会、运用、评价、分析、综合

A. “ 识记、理解、简单应用、综合应用、评价 ”

B. “ 识记、理解、应用、分析、综合、评价 ”

C. “ 辨别、概念、规则、高级规则 ”

D. “ 记忆、理解、简单应用、综合应用、创见 ”

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.奥苏贝尔

A.“简述”“复述”

B.“阐明”“归纳”

C.“分析”“评价”

D.“比较”“探讨”

A.“简述”“复述”

B.“阐明”“归纳”

C.“分析”“评价”

D.“比较”“探讨”

A.“简述”“复述”

B.“阐明”“归纳”

C.“分析”“评价”

D.“比较”“探讨”

A.“简述”“复述”

B.“阐明”“归纳”

C.“分析”“评价”

D.“比较”“探讨”