关于思维方式描述正确的是（)。

以下关于老年人心理特点的描述，不正确的是

A、思维迟钝

B、孤独感

C、逻辑记忆能力明显下降

D、怀旧

E、多疑

A.属于以逻辑与数学为代表的传统思维模式

B. 按照有顺序的、可预测的、程序化的方向进行思维

C. 属于发散式思考方式

D. 被称为“对错之外的思考”

A.属于以逻辑与数学为代表的传统思维模式

B.按照有顺序的、可预测的、程序化的方向进行思维

C.属于发散式思考方式

D.被称为“对错之外的思考”

A.管理模型

B.思维模型

C.物理数据模型

D.逻辑数据模型

A.批判性思维已有统一规范的定义

B.批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考

C.批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理

D.批判性思维并不等于一味否定

A.批判性思维已有统一规范的定义

B.批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考

C.批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理

D.批判性思维并不等于一味否定

A.崇尚逻辑和公平，有统一标准。

B.有吹毛求疵的倾向。

C.不伤害他人感情。

D.受获得成就欲望的驱使。

A.发散思维需要视野、想象力，需要更多的跨领域信息

B.发散思维与收敛思维对立统一、互补、不可偏废，应该配合使用

C.收敛思维需要更专业、更认真的测评分析，需要严谨的逻辑和专业数据

D.发散思维是人们的习惯性思维

A、按照生活逻辑而不是学科逻辑，以归纳逻辑方式展开。

B、强调学习过程中的实践体验、情境感受、价值辨析、道德反思。

C、根据学生的年龄增长，由近及远，由浅入深，发展学生的道德理性思维与价值判断能力。

D、容易使德育脱离生活和实际。

A.工程共同体所进行的以农业为主导的“自在工程”范式

B.是一种有机论、整体论和给自然附魅的自然观

C.在思维方式上，是一种向后看的本体论思维、还原思维

D.文化的价值取向是“资本的逻辑”

E.人与人之间的关系也变成人与物之间的关系

A.感性中的具体是人们认识和思维的起点

B.从抽象上升到具体就是从抽象的感性具体上升到思维的具体

C.从抽象上升到具体就是以具体为逻辑起点，通过逻辑中介，达到以思维具体的运行过程

D.从抽象上升到具体是一般辩证法的阐述(以及研究)方法