赵某，15岁，某中学初中二年级学生，因故意杀人罪被判处有期徒刑，在监狱接受文化教育，他所应接受的教育层次为（）。

A.小明被行政拘留3日

B.王某被行政拘留4日，直接送达拘留所执行

C.马某被行政拘留4日

D.对小明不予处罚，并责令其监护人严加管教

A.参加教育教学活动权

B.获得公正评价权

C.获得学业证书权

D.使用图书资料权

王老师要求家长将赵某领回家进行教育，一周后再来学校学习。王老师侵犯了赵某的()

A.参加教育教学活动权

B.获得公正评价权

C.获得学业证书权

D.使用图书资料权

刘某，男，17岁，某中学学生。

安某，男，16岁，某中学学生。

周某，男，15岁，某中学学生。

张某，男，15岁，某中学学生。

刘某，安某，周某，张某4人在假期里无所事事，为了寻求刺激，刘某提议玩一次”绑架“游戏，4人商议后，与2010年8月21日上午10时许，在某学院门口，将一名初中学生金某拦截并带至谋取某大厦附近一处树林内，从金某身上搜走其随身携带的400余元现金及一部手机。刘某觉得东西太少，变异手机短信方式向其家人索要10万元。随后，安某、周某、张某看住金某，刘某到约定地点去收取赎金，结果被当场抓获，安某，周某，张某3人随即也被抓获。

《中华人民共和国刑法》第二百三十九条第一款规定：“以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产;情节较轻的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。”

【问】

刘某、安某、周某、张某的行为是否构成犯罪？对于他们的行为应当如何认定和处理(处理原则)？

数学考试成绩排名前80名的学生参与实验,并用配对法将学生分为两个班,分别采用传统教学和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年,实验前后分别用数学 学业 水平测试试卷 A和B,对两个班学生进行测试,通过实验前后测试成绩进行对比分析,比较两种教学模式的教学效果,请按要求答题。 （） 该实验在抽样方法上存在什么问题？它会对实验效果产生什么影响？

A、组织考试作弊罪

B、提供试题答案罪

C、代替考试罪

D、考试作弊罪

A.疑病量表

B.说谎量表

C.疑问量表

D.诈病量表

E.以上都是

A.张某是盲人

B. 赵某是聋哑人

C. 小伟是二年级学生

D. 王某患有精神病，前不久伤了人，法院判决不负刑事责任

A.学校周边的超市拒绝向陈某出售啤酒

B.陈某的父母允许其在学校附近租房单独居住

C.学校在发现陈某旷课48小时后告知其父母

D.江某收留夜不归宿的陈某，未告知其父母