下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是()。

A.不掌握点和线的理论就不懂得平面的知识，不掌握平面的理论就不懂得立体的知识，学习几何就得(按部就班)，由浅入深。

B.法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触，给人们描述了一个绚丽多姿、(光怪陆离)的昆虫世界。

C.中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是(无庸置喙)的。

D.我们班的吕宁同学，书报读得多，讲起话来滔滔不绝，常常令听者有(如坐春风)之感。

A．公司名气越来越大，两年来，(络绎不绝)地接待来公司考察的国内外同行近万人。

B．《孔雀东南飞》和《木兰诗》都是我国古代杰出的民间叙事长诗，文学史上誉为“双璧”，此所谓(珠联璧合)，交互辉映。

C．送来的十几种方案，大多四平八稳，没有创意，只有一种还(差强人意)。

D．虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但是我们凭着手势和动作，便(言为心声)了。

A.虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但是我们凭着手势和动作，便(言为心声)了。

B.公司名气越来越大，两年来，(络绎不绝)地接待来公司考察的国内外同行近万人。

C.送来的十几种方案，大多四平八稳，没有创意，只有一种还(差强人意)。

D.《孔雀东南飞》和《木兰诗》都是我国古代杰出的民间叙事长诗，文学史上誉为“双璧”，此所谓(珠联璧合)，交互辉映。

下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是 （）

A.这决不是(面目全非)地抄袭旧书本所能完成的工作，而是一项创造性的科学工作。

B.同学们问我的学习方法是什么，依我的(门户之见)，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。

C.王教授讲课时(引经据典)，博学程度和记忆力十分惊人。

D.周小玲使劲憋自己的嗓子，企图使它发出一种苍老的声音，但结果弄得(不三不四)，又像老生，又像花旦。

下列句子中，加点成语使用恰当的一句是()

A．他是一个极度傲慢自负的人，对一般人都侧目而视，所以遭到很多人的嫉恨。

B．一个是黑客，一个是诈骗犯，这两人惺惺相惜，谋划起用短信诈骗钱财的勾当。

C．转过这个弯，黄果树瀑布栩栩如生地出现在我们面前。

D．教我们英语的是一个不苟言笑的外国老头。

下列句子中，划横线成语使用恰当的一句是()

A．翻开中国近代史，中国人民触目惊心地看到1935年12月9日那场学生运动。

B．家居美墙纸采用环保材料，纳米技术，防水阻燃，耐氧化，历久弥新，使用本产品装修装饰，定可使您新居蓬荜生辉。

C．中国五千年流传下来的经典文章，值得我们含英咀华。

D．大学教师对外汉语教师已经成为了当下炙手可热的职位。