下列属于更为复杂的学习的是（)。

A.先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖

B.学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境

C.社会行为往往有分工现象，可提高觅食，御敌的效率

D.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流

A.用户的参与更为实际，更富于建设性

B.减少用户使用新系统的培训时间

C.开发周期比较短，开发费用相对较少

D.适用于大系统复杂系统的开发工作

A.让学生们自己动手做实验，不仅可以激发学生们学习的兴趣，使他们更为主动而不是被动地学习，而且还可以提高学生们观察和操作的技能

B.这种动手能力的训练不需要循序渐进

C.对于小学生来说，很多实验仪器是过于复杂而难于操作的。因此最好的方式是让他们使用一些简单的工具

D.要提醒孩子们带着一定的问题去实验，并大胆提出自己的想法和猜测

中学阶段脑和神经系统从()到()上一系列发展变化，为中学生进行更为复杂的学习、生活和工作提供了可能性。

A.要研究行为必须研究神经系统

B. 学习是动物行为最重要的方面

C. 复杂的行为可以分解为更为简单的过程

D. 所有的行为都可描述为先天预成的

A.晶间腐蚀

B.电化学腐蚀

C.小孔腐蚀

D.缝隙腐蚀

A．人际传播双向性不强，反馈不够及时

B．人际传播属于一种制度化的传播

C．人际传播传递和接收信息的渠道单一

D．人际传播的信息的意义更为丰富和复杂

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.表征学习