班主任和团队组织的关系不是()的关系，而是要在充分尊重他们独立性的前提下以“指导者”的身份去开展工作。

A、“辅导者”

B、“管理者”

C、“领导者”

D、“指导者”

A.任务型

B.团队型

C.贫乏型

D.俱乐部型

A.任务冲突

B.成绩冲突

C.组织冲突

D.关系冲突

A.贫乏型管理

B.任务型管理

C.乡村俱乐部型管理

D.团队型管理

A.团队导向

B.等级关系

C.永久性职位

D.命令关系

要营造好科研人员直接面对的小环境，应当着重抓好()。

A．科研团队内部融洽的关系

B．采用符合科研活动规律的方式，而不是用行政命令的方式来产生课题组长

C．保证科研经费的合理支出和使用

D．与其他课题组进行交流，避免出现科研封锁现象

A.横向网络

B.纵向网络

C.交叉网络

D.立体网络