根据人际状态的性质来划分课堂交往可以区分为()及竞争。

(A)交往状况

(B)回答问题的准确性

(C)上课的坐姿

(D)课堂气氛

A.个体与个体的交往

B.人与公司的交往

C.群里与群里的交往

D.个体与群里的交往

E.公司与公司的交往

A、人力资源和物力资源

B、为硬件资源和软件资源

C、可再生资源和不可再生资源

D、有形资源和无形资源

A.同辈

B.父母

C.老师

D.祖父母

A.主机接入位置变动时无须重新配置

B.交换运行效率高

C.可以根据协议类型来区分VLAN

D.适合于大型局域网管理

A.观察学生的情绪状态

B.观察学生的认知状态

C.观察学生的参与状态

D.观察学生的生成状态

E.观察学生的交往状态

A.主机接入位置变动时无需重新配置

B.交换机运行效率高

C.可以根据协议类型来区分VLAN

D.适合大型局域网的管理

A.主机接入位置变动时无需重新配置

B.交换机运行效率高

C.可以根据协议类型来区分VLAN

D.适合于大型局域网管理