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[单选题]

德育内容是指为实现德育目标而组织起来的,用以影响人思想品德发展的价值资源,是具体表述社会生活对人思想品德的要求和为人之理的引导体系,是构成德育活动的

A.基本要素

B.要素

C.基本部分

D.基础

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更多“德育内容是指为实现德育目标而组织起来的,用以影响人思想品德发展的价值资源,是具体表述社会生”相关的问题

第1题

具体的德育过程目标的实现,往往会使整体德育工作走上一个新台阶。总体德育过程指为完成具体任务
或解决具体问题而组织进行的德育活动。()

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第2题

德育内容是德育目标在德育活动中的具体化,是实现德育目标的基本条件。()

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第3题

()是贯穿德育活动和实现德育价值的中心环节。

A.德育内容

B.德育方法

C.德育目标

D.德育环境

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第4题

德育目标是德育的总体规格要求,德育内容是德育目标的具体化,是完成德育任务、实现德育目的的重要保证。()
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第5题

德育目标决定德育内容,不随时代的发展而变化。()
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第6题

德育目标决定德育内容,不随时代的发展而变化()
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第7题

德育内容对德育工作来说具有重要意义,具体表现在()。

A.德育内容是实现德育目标所必需

B.德育内容蕴含丰富的思想资源和伦理资源

C.德育内容是滋养人思想品德发展的精神粮食

D.德育内容对教育者和受教育者的活动有重要的制约作用

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第8题

德育方法是指为达到既定德育目标,教育者与受教育者参与德育活动时所采取的各种方式的总称。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。()
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第9题

有关德育途径的论述,正确的是()。

A.学校应全面利用各种德育途径,使它们密切配合、科学补充,以最大限度发挥德育途径的整体功能

B.德育途径多种多样,它们相互联系、相互补充、相互促进

C.由于影响学生思想品德因素的广泛性和多样性,决定了德育途径的多样化

D.是指教育者有目的,有计划、有组织地完成德育内容和任务,实现德育目标,师生共同活动的要道

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第10题

培训方式,是指为完成特定的(),把培训系统中诸要素组织起来,教师和学员按一定的要求组织起来进行活动,以保证培训顺利、有效地进行。

A.培训目标

B.培训目的

C.培训任务

D.培训内容

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