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[单选题]

_____的产生是天皇制国家确立君主立宪制的必然产物,又和日本当时的政治思想战线上的矛盾斗争密切相关;也是儒学派和国学派战胜洋学派、儒学的德育论战胜洋学欧化思想的结果。

A.《学校令》

B.《学制令》

C.《教育令》

D.《教育敕语》

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更多“_____的产生是天皇制国家确立君主立宪制的必然产物,又和日本当时的政治思想战线上的矛盾斗争密”相关的问题

第1题

确立英国作为一个君主立宪国家的是《权利法案》。()

确立英国作为一个君主立宪国家的是《权利法案》。()

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第2题

【判断题】确立英国作为一个君主立宪国家的是《权利法案》。()

A.Y.是

B.N.否

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第3题

唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对646年日本的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是()

A.确立君主立宪制度

B.引进中国先进的政治制度

C.幕府掌握国家实权

D.建立中央集权的封建国家

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第4题

国家产生的标志是什么()。

A.世袭制的确立

B.夏朝的建立

C.法的产生

D.习惯的遵循

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第5题

《史记》记载:“禹於是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后。”材料反映的史实标志着()

A.大禹治水取得成功

B.世袭制的确立

C.分封制遭到破坏

D.早期国家产生

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第6题

公元646年,孝德天皇颁布改新诏书,实行改革,史称“大化革新”,以下不属于其改革内容的是:

A.实施“参觐交代”制度。

B.废除部民制代之以班田收授制。

C.模仿唐朝实行租庸调制。

D.建立了天皇中心主义的律令制国家。

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第7题

规定建立天皇制封建国家,将贵族土地收归国有,将部民转为国家公民的是()

A.查理·马特改革

B.大化改新

C.农奴制改革

D.明治维新

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第8题

兴办洋务运动的目的是 ()

A.师夷之长技以制夷

B.走发展资本主义的道路

C.建立君主立宪的国家

D.利用西方先进技术维护清朝统治

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第9题

公元646年,孝德天皇颁布改新诏书,实行改革,史称“大化革新”,以下不属于其改革内容的是()

A.实施“参觐交代”制度。

B.模仿唐朝实行租庸调制。

C.建立了天皇中心主义的律令制国家。

D.改革官制,确立了中央集权国家。

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第10题

1721年,彼得一世宣布俄国为帝国,自称皇帝,俄国成为了一个()制的国家。

A.君主立宪

B.绝对君主

C.民主共和

D.人民代表大会

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