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在小学科学教育中,“科学探究”部分的内容包括科学家的科学探究活动和学生的科学探究活动。()

在小学科学教育中,“科学探究”部分的内容包括科学家的科学探究活动和学生的科学探究活动。()

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更多“在小学科学教育中,“科学探究”部分的内容包括科学家的科学探究活动和学生的科学探究活动。()”相关的问题

第1题

在小学科学教育中,“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()

在小学科学教育中,“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()

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第2题

在小学科学教育中,“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对
待自然以及对待科学、技术和社会关系。()

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第3题

在小学科学教育中,“物质世界”部分的内容包括运动与力、简单机械、能量的表现形式、物体与物质以
及材料的性质与用途。()

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第4题

在小学科学教育中,“生命的共同特征”部分的内容包括生物的生命周期、生物的繁殖、生物的基本结构
和功能、生物的基本需求和遗传现象。()

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第5题

专题研究是所有小学科学课外活动中, 最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能
力的一种活动形式。()

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第6题

科学小制作是所有小学科学课外活动中, 最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究
能力的一种活动形式。()

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第7题

科技夏(冬)令营是所有小学科学课外活动中,最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探

科技夏(冬)令营是所有小学科学课外活动中,最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。()

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第8题

“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。()

“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。()

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第9题

我国小学科学教育课程的分目标包括____。

A.科学探究

B.情感态度

C.价值观

D.科学知识

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第10题

____是美国哈佛大学小学科学教育专家BrendaLansdown教授创立的,主要运用于小学自然科学课程的教学,是在教师指导下运用实物材料,发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。

A.实验探索法

B.情景模拟法

C.探究研讨法

D.活动教学法

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