教育社会学的学科方法论主要是指教育的社会学研究范式，至少可以从以下三个角度进行划分()

A.哲学方法论

B.学科方法论

C.具体方法论

D.教育方法论

A.社会科学方法

B.社会科学理论

C.社会科学思想

D.社会科学体系

A.性别、年龄等属性

B.学科

C.国籍

D.声望、教育程度、职业等属性

A.地理学科的特殊教育功能，主要是培养地理科学的专业人才

B.培养对社会有用的地理人才

C.地理学科的一般教育功能，主要是培养具有地理素养的合格公民

D.培养学生的地理思维，以利于其他学科的学习

A.教育学

B.心理学

C.学科教学法

D.教育心理学

A.教育学

B.心理学

C.学科教学法

D.教育心理学

E.义务教育法