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[单选题]

课程研究内容的趋势是()。

A.“课程开发”研究

B.“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合

C.“课程理解”研究

D.“课程方法”研究

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更多“课程研究内容的趋势是（)。A、“课程开发”研究B、“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合C、“课程理”相关的问题

第1题

从课程研究的一般趋势来看，研究内容正在超越课程开发的研究，走向课程开发研究与课程__________。

A.决策研究的整合

B.理解研究的整合

C.实施研究的整合

D.评价研究的整合

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第2题

课程方法研究的趋势是()。

A.量的研究

B.质的研究

C.行为研究

D.“量的研究”和“质的研究”的整合

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第3题

下列各项，属于国外课程改革的一般趋势的是（）。

A.更强调师生间的交流与合作

B.更强调课程的开展性目标和表现性目标

C.更强调终身学习

D.更强调教育的全面性和基础性

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第4题

在课程研究史上，是()开课程研究重视教师主体性的风气之先河。

A.斯腾豪斯

B.布鲁纳

C.瓦根舍

D.奥苏伯尔

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第5题

从研究方法上看，课程研究的趋势是（)。

A.量的研究

B.质的研究

C.量的研究和质的研究的整合

D.既不是量的研究，也不是质的研究

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第6题

通过对课程视频及文档的学习，请用不少于50字的内容概括什么是中国史学史。（可从性质、内容、趋势等角度入手）
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第7题

有人认为，“教育国际化是指在教育思想、模式、内容，以及课程、教材、教师、学生等诸多方面的国际间交流的趋势”。（)
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第8题

国际贸易实务课程研究的最基本内容是贸易术语。
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第9题

20世纪90年代以来从研究内容看，课程研究正在超越“课程开发研究”，走向“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合。（)
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