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典型的实验设计方法是通过实验组和控制组的对照,分辨出所要测量的变量的作用。()

典型的实验设计方法是通过实验组和控制组的对照,分辨出所要测量的变量的作用。()

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更多“典型的实验设计方法是通过实验组和控制组的对照,分辨出所要测量的变量的作用。()”相关的问题

第1题

实验的设计方法很多,最典型的实验设计是将调查对象分为实验组和(),分别观测他们在实验前后的变化。

A、样本组

B、控制组

C、系统组

D、调查组

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第2题

最基本、最典型的教育实验设计类型是()

A.不等控制组设计

B.单组前后测设计

C.实验组、控制组后测设计

D.实验组、控制组前后测设计

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第3题

作为常用的青少年社会工作评估技术,准实验设计与实验设计不同,准实验设计不需要通过随机抽样
的方式分配组员,也不需要有实验组和控制组这两个组。()

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第4题

关于实验组与控制组,下列说法错误的是()。

A.实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象

B.在任何一个实验设计中,至少会有一个实验组

C.控制组也称为对照组,在实验过程中同样给予实验刺激

D.研究者通过比较实验组和控制组观察结果,来分析和说明实验刺激的作用和影响

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第5题

实验组 - 控制组的实验设计中常用的统计方法是()

A.t检验

B.F检验

C.Z检验

D.方差分析

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第6题

下列选项不属于真实验设计的是A.实验组、控制组前后测设计B.实验组、控制组后测设计C.所罗门四组设

下列选项不属于真实验设计的是

A.实验组、控制组前后测设计

B.实验组、控制组后测设计

C.所罗门四组设计

D.时间序列设计

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第7题

前实验设计的特点是有两个组(实验组和控制组)一般在原有环境下自然教学班,年级或学校进行,不是随机取样分组,因此控制组与实验组不等。 ()
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第8题

在实验设计中,O1XO2模式表示的实验设计模式是()。

A.单组后测设计

B.实验组、控制组后测设计

C.实验组、控制组前后测设计

D.单组前后测设计

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第9题

准实验设计包括两个模式,它们是非随机实验组控制组前后测设计和非随机同组多次测设计。()
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第10题

关于“实验法”说法错误的是()

A.实验法是科学研究的典型方法

B.实验法通常将实验对象分为实验组和控制组以进行对照

C.实验法中分组的方法包括随机分组法和配对法

D.“霍桑实验”是实验室实验法

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