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[主观题]

我国的学校体育教育内容正在从体育教育向健康教育、娱乐教育、竞技教育乃至生活教育的方向发展

。()

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第1题

教育效益重在从单调体育向快乐体育,阶段体育向终身体育转化。()

教育效益重在从单调体育向快乐体育,阶段体育向终身体育转化。()

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第2题

我国各地高等院校是我国学校体育教育科学研究的主要机构。
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第3题

我国各地高等院校是我国学校体育教育科学研究的主要机构。
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第4题

我国的学校体育制度是根据不同的历史、社会和教育及学校体育发展的阶段逐步建立起来的
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第5题

我国的学校体育制度是根据不同的历史、社会和教育及学校体育发展的阶段逐步建立起来的。
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第6题

我国学校体育的目标,体现了学校体育的本质(),反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。

A.特性

B.特征

C.特点

D.属性

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第7题

夏代学校“序”的主要教育内容是()。

A.道德教育

B.体育教育

C.军事教育

D.音乐教育

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第8题

我国现行的校外学校体育管理机制有以下哪些方面组成()。

A.国家学校体育行政管理机构

B.学校体育教育及科研机构

C.学校体育社会团体

D.校领导

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第9题

我国现行的校外学校体育管理机制有以下哪些方面组成?()

A.国家学校体育行政管理机构

B.校领导

C.学校体育社会团体

D.学校体育教育及科研机

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第10题

我国古代学校体育萌芽于“六艺”教育中的乐、射和()。

A.御

B.诗

C.书

D.礼

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