世界各国初等教育的入学年龄呈现出一种逐渐延后的趋势。（)

从历史发展的角度来分析，世界各国初等教育的入学年龄呈现出一种逐渐提前的趋势。()

A.重视学前教育，注意早期智力开发

B.初等教育入学年龄提前， 义务教育年限延长

C.发展中等教育，改革职业教育

D.高等教育普及化，结构层次与类型多样化

A.初等教育入学年龄提前，初等学校加强与幼儿学校和中等学校的衔接

B.义务教育的范围逐渐扩展，年限不断延长

C.在初中设定向教育阶段，初中阶段修业年限有延长的趋势

D.实行综合中学体制，推行中等教育综合化

1970年，《教育结构计划》提出把初等教育的入学年龄由7岁提前到6岁。()

A.4岁

B.5岁

C.6岁

D.8岁

当代学制发展的特征不包括()。

A.重视学前教育，注重早期智力开发

B.初等教育入学年龄提前

C.改革初等教育，重点发展中等职业教育

D.终身教育迅速发展