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[单选题]

把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是()。

A.影响比较研究

B.专题比较研究

C.问题比较研究

D.综合比较研究

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更多“把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是()。”相关的问题

第1题

专题比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找
出各国的不同特点和共同趋势。()

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第2题

总体比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。()
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第3题

把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势,这种研究类型属于()。

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第4题

把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()

A.专题比较

B.总体比较

C.横向比较

D.纵向研究

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第5题

把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是()

A.专题比较

B.总体比较

C.整体比较

D.局部研究

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第6题

在按类陈列的原则下,不同封面色彩书刊陈列摆放时,应()

A . 将色彩基调相同的书刊放在一起陈列

B . 把不同封面色彩书刊,依据同一色系色彩渐进的顺序陈列摆放

C . 不同载体、不同装帧的书刊分开陈列

D . 将不同封面色彩的书刊,按不同色块陈列摆放

E . 突出书刊的分类物征

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第7题

把两种不同事物或者同一事物相反或相对的两个方面放在一起相互比较,这种辞格叫()。
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第8题

把两种不同事物或者同一事物相反或相对的两个方面放在一起相互比较,这种辞格叫
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第9题

()是把两种对立的事物或同一事物两个对立的方面放在一起加以比较。

A.对比

B.映衬

C.错综

D.警策

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第10题

把两种不同事物或同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种修辞手法是()。

A.对偶

B.对比

C.排比

D.层递

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