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[单选题]

代币制疗法是指

A.让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。

B.通过某种奖励系统,在病人做出预期的良好行为表现时,马上就能获得奖励,即可得到强化,从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固,同时使其不良行为得以消退。

C.循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。

D.是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。

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更多“代币制疗法是指A、让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧”相关的问题

第1题

正确的论述为

A.厌恶疗法是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。

B.行为塑造法是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

C.代币制疗法是通过某种奖励系统,在病人做出预期的良好行为表现时,马上就能获得奖励,即可得到强化,从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固,同时使其不良行为得以消退。

D.暴露疗法是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。

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第2题

暴露疗法是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。(

暴露疗法是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。()

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第3题

系统脱敏疗法是指()A、让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐
系统脱敏疗法是指()

A、让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的

B、是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术

C、循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除

D、是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的

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第4题

循序渐进地,有系统地把那些由于不良学习而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。这种疗法叫做

A.厌恶疗法

B.系统脱敏疗法

C.行为塑造法

D.代币制疗法

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第5题

代币制的最终目标是慢慢消除幼儿的某个问题行为,使正确行为成为一种自然自发地状态,而不是让幼儿获得尽可能多的代币。()
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第6题

代币制疗法在康复工作中应用()。

A.提高康复患者行为的主动性

B.提高患者康复过程中的合作性

C.提高患者对康复治疗的兴趣

D.提高患者对情绪的控制能力

E.减缓心、脑血管患者对再次发病的恐惧

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第7题

行为治疗的种类不包括A、系统脱敏法B、行为塑造法C、暴露疗法D、指导、鼓励患者表达情感和促进环境改

行为治疗的种类不包括

A、系统脱敏法

B、行为塑造法

C、暴露疗法

D、指导、鼓励患者表达情感和促进环境改善

E、代币制疗法

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第8题

代币制疗法在康复工作中应用()。

A.提高康复患者行为的主动性

B.提高患者康复过程中的合作性

C.提高患者对康复治疗的兴趣

D.提高患者对情绪的控制能力

E.减缓心、 脑血管患者对再次发病的恐惧

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第9题

行为治疗的种类不包括A、系统脱敏法B、行为塑造法C、暴露疗法D、指导、鼓励患者表达情惑和促进环境改

行为治疗的种类不包括

A、系统脱敏法

B、行为塑造法

C、暴露疗法

D、指导、鼓励患者表达情惑和促进环境改善

E、代币制疗法

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第10题

下列不属于行为疗法的是

A.系统脱敏

B.厌恶疗法

C.暴露疗法

D.自由联想

E.代币制疗法

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