“全球化”是一种非线性的、辨证的过程，在这一过程中，全球的与地方的不再是作为文化的两极而存在，而是作为并联在一起的、相互关联的原则而存在。这些过程不仅仅包括跨边界的相互联系，而且还要将内在于民族国家社会的社会与政治属性加以转化。这就是我所界定的“世界化”。 这段文字表达的主要观点是（）。

A.“全球化”是一种非线性的、辨证的过程

B. 世界化意味着内在的全球化，意味着发自民族国家社会内部的全球化

C. “全球化”过程中的世界的和地方的文化是相互关联的

D. 世界化包括跨边界的联系和民族国家内部的联系

A.“全球化”是一种非线性的、辩证的过程

B.世界化意味着内在的全球化，意味着发自民族国家社会内部的全球化

C.“全球化”过程中的世界的和地方的文化是相互关联的

D.世界化包括跨边界的联系和民族国家内部的联系

A.地区经济一体化

B.部门经济一体化

C.跨国公司迅速发展

D.在科技革命和生产国际化的推动下，各国经济互相依赖、渗透日益加深的一种过程

A.文化全球化有风险，我们必须保持高度警惕

B.文化全球化有利有弊，我们应该辩证看待

C.文化全球化是一种具有兼容性的文化

D.文化全球化意味着同质化和相关化

A.经典法是基于KCL、KVL和支路VCR建立的以时间为自变量的描述方程

B.经典法建立的方程为非线性常微分方程

C.经典法是一种在频域中进行的分析方法

D.利用经典法可以求出电路中的所求变量(电压或电流)

打破教育过程在时间和空间上的限制，大大推动教育全球化的进程。()

A.非线性；

B.隔室；

C.非隔室；

D.线性；

A.隔室

B.非隔室

C.线性

D.非线性