幼儿园的编制与各成员的职责依不同地区的情况而规定是前苏联学前教育机构的特点之一。（)

幼儿园的编制与各成员的职责有统一的规定是前苏联学前教育机构的特点之一。()

A.集权的教育领导体制

B.幼儿园的编制与各成员的职责没有统一的规定

C.各种教育机构都是公立的

D.国家统一规定教育任务、内容、方法

择承销团成员、安排各成员工作内容，起草工作文件都十分必要。 A．发行方式及上市地的选择 B．国际配售与公开募股的比例 C．拟进行国际分销与配售的地区 D．不同地区国际分销或配售的基本份额

成员按照社团贷款相关协议履行相应职责。()

编制水文预报方案使用的资料，应满足：（)。

A.对于洪水预报方案(包括水库水文预报及水利水电工程施工期预报)，要求使用不少于10年的水文气象资料，其中应包括大、中、小洪水各种代表性年份，并有足够代表性的场次洪水资料，湿润地区不应少于50次，干旱地区不应少于25次，当资料不足时，应使用所有洪水资料

B.对于潮位预报方案，制作增水预报方案不应少于10次热带(温带)气旋资料，制作正常潮位预报方案不应少于一年的逐时连续潮位资料，并包括高、低潮位值与潮时

C.对于冰情预报和中长期预报，应注意资料的代表性。采用经验和统计方法时，样本个数不得少于30个

D.对于水质预报方案，所需资料长短依方案编制的需要确定

A.教育的时段不同，家庭教育具有持续性，幼儿园教育具有阶段性

B.教育的内容不同，家庭教育具有随意性，幼儿园教育具有系统性

C.教育的形式不同，家庭教育具有情境性和个别性，幼儿园教育具有组织性和集体性

D.教育者的专业程度不同，家庭教育具有情感性，幼儿园教育具有权威性

A.编制管理主要有职能管理、机构管理、人员管理三个方面的内容。

B.编制的职能管理就是确定各行政组织机构的职能范围，并协调不同部门间的职责分工的工作。

C.编制的机构管理就是对机构设置与调整的管理，具体包括对机构的数量、性质、级别、名称、规模等方面内容的管理。

D.编制的人员管理是对行政组织内的人员进行录用、培训、考核等管理工作。

A.情境性

B.情感性

C.针对性

D.个性化

A.支持教育教学工作

B.参与和监督学校管理

C.购买用于学生学习使用的材料

D.维护学校周边的环境安全

E.促进学校与家庭沟通、合作

A．牵头行

B．管理行

C．账户行

D．一般成员行