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[主观题]

西湖醋鱼在加工前要进行______处理。

A.洗涤

B.沥水

C.饿养

D.喂养

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第1题

西湖醋鱼在加工前要进行()。

A.洗涤处理

B.沥水处理

C.饿养处理

D.喂养处理

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第2题

西湖醋鱼在加工前要进行()处理。

A.洗涤处理

B.沥水处理

C.饿养处理

D.喂养处理

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第3题

制作西湖醋鱼时,______。

A.一定要选择活的草鱼

B.鱼一定要饿养两天

C.鱼要现杀现烹

D.鱼需要冷藏处理使肉质更有弹性

E.鱼要加盐腌制入味

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第4题

在主料前加地名命名的菜肴有闽生果、成都蛋汤、西湖醋鱼等。()
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第5题

烹制西湖醋鱼前,先将鱼放在水池中饿养两天。()
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第6题

西湖醋鱼的口感要先微酸而甜,后咸鲜入味()
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第7题

西湖醋鱼选用鲜活鲢鱼为原料,烹制前先将捕得的鱼放置鱼笼中饿养一段时间,使鱼脱去泥土气()
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第8题

西湖醋鱼选用鲜活鲫鱼为原料,烹制前先用补的鱼放置鱼笼中饿养一段时间是鱼脱去泥土气()
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第9题

使用走油方法进行初步热处理的菜肴是()。

A.西湖醋鱼

B.醋熘鳜鱼

C.糟熘鱼

D.三丝鱼卷

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第10题

某美术教师在上初二《西湖的美景》一课时,将重点是教水彩画。为了使学生在学之前能对该课产生兴
趣,第一节课他用多媒体展示并介绍了“西湖旧十景”和“西湖新十景”在同学们陶醉与西湖美景的同时介绍水彩画就特别适合表现西湖这种淡雅、雨雾朦胧的自然景象。接着提出一个有意思的问题“大家知道西湖的由来吗?”带着西湖神话传说的由来,引出有关西湖的诗词,特别介绍了苏东坡的《饮湖上初晴后雨之一》。然后借着苏东坡谈及一些课外知识“西湖特色菜——东坡肉和西湖醋鱼的由来”让学生在进入水彩画的学习前,丰富学生的课外知识的同时提高学习的兴趣。

问题:依据美术新课程的理念,从优点、问题、建议三个方面对该教学安排进行分析与评价。

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