故安其学而亲其师，乐其友而信其道。翻译

联系教学实践，解析《学记》中下列一段话：“时教必有正业，退息必有居学。不学操缦，不能安弦。不学博

在学习中要做到“藏焉休焉”，意即入学受业修习正业，要与退而在家休息时玩物怡神相结合，就会使学生达到“安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”的境界。（)

在教学中要做到“藏焉修焉，息焉游焉”，意即入学受业修习正业，要与退而在家休息时的玩物怡神相结

父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起，吴老师得知后经常去帮助他们，村民们收到感染，也纷紛伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是（）

1.请从教师语言的情感性谈谈你对《礼记•学记》所述“安其学而亲其师，乐其友而信其道”的认识。（40分) 2.试述思辨能力在演讲中的重要作用。作为教师应从哪些方面提高自身的思辨能力？（40分） 3.谈谈语言的节奏感。（40分） 4.分析一下你在发音和发声方面还存在哪些问题？（20分） （前三题可选做两题，字数不少于300字，第四题为必答题。）

1.请从教师语言的情感性谈谈你对《礼记•学记》所述“安其学而亲其师，乐其友而信其道”的认识。（40分) 2.试述思辨能力的在演讲中的重要作用。作为教师应从哪些方面提高自身的思辨能力？（40分） 3.谈谈语言的节奏感。（40分） 4.分析一下你在发音和发声方面还存在哪些问题？（20分） （前三题可选做两题，字数不少于300字，第四题为必答题。）

1.请从教师语言的情感性谈谈你对《礼记•学记》所述“安其学而亲其师，乐其友而信其道”的认识。（40分) 2.试述思辨能力的在演讲中的重要作用。作为教师应从哪些方面提高自身的思辨能力？（40分） 3.谈谈语言的节奏感。（40分） 4.分析一下你在发音和发声方面还存在哪些问题？（20分） （前三题可选做两题，字数不少于300字，第四题为必答题。）

1.请从教师语言的情感性谈谈你对《礼记•学记》所述“安其学而亲其师，乐其友而信其道”的认识。（40分) 2.试述思辨能力的在演讲中的重要作用。作为教师应从哪些方面提高自身的思辨能力？（40分） 3.谈谈语言的节奏感。（40分） 4.分析一下你在发音和发声方面还存在哪些问题？（20分） （前三题可选做两题，字数不少于300字，第四题为必答题。）

“亲其师而信其道”出自()。

人所云“亲其师而信其道”就是指教师只有满腔热忱地关心爱护学生、不歧视辱骂学生，学生才会愿意跟着教师学。（)