题目
A.相见礼教人如何举手投足、待人接物
B.冠礼教人如何步入社会、发家致富
C.乡射礼教育人恭敬礼让、立德正己
D.祭礼教人如何传处理亲人的遗体
第2题
A.唐律体现了封建伦理道德的基本精神
B.唐律的儒家礼教纲常作为定罪量刑的理论依据
C.礼与法的结合,在唐代臻于完善
D.“一准乎礼”是中华法系与其他法系相区别的主要特点
第3题
A.唐律体现了封建伦理道德的基本精神
B.唐律的儒家礼教纲常作为定罪量刑的理论依据
C.礼与法的结合,在唐代臻于完善
D.“一准乎礼”,是中华法系与其他法系相区别的主要特点
第4题
A.唐律体现了封建伦理道德的基本精神
B.唐律的儒家礼教纲常作为定罪量刑的理论依据
C.礼与法的结合,在唐代臻于完善
D.“一准乎礼”,是中华法系与其他法系相区别的主要特点
第5题
A.唐律体现了封建伦理道德的基本精神
B.唐律的儒家礼教纲常作为定罪量刑的理论依据
C.礼与法的结合,在唐代臻于完善
D.“一准乎礼”,是中华法系与其他法系相区别的主要特点
第6题
A.中国传统法制以"礼法结合”为特征
B.自商鞅“改法为律”,“律”从此成了中国古代刑法的专用名称
C.法律儒家化的体现之一是亲亲得相首匿的刑法适用原则
D.秦朝法制以儒家思想为指导思想
第8题
A.将抽象的道德境界提炼为忠、孝、仁、爱、文、义、信等德目,并外化为日常行为和固定仪式,便于学习和践行
B.儒家倡导终身教育,从小到大都有相应的教育方式
C.儒家认为,一个人从小仅培养音乐、舞蹈、绘画、识字等技能足矣
D.儒家的相见礼、婚礼、乡射礼、乡饮酒礼、葬礼等礼节都是对人进行教育的机会
第9题
A古希腊和古中国都注重对真理的追求和对人的尊重
B古希腊和古中国都注重对权力的追求和对礼教的尊重
C古中国注重对真理的追求和对人的尊重,而古希腊注重对权力的追求和对礼教的尊重
D古希腊注重对真理的追求和对人的尊重,而古中国注重对权力的追求和对礼教的尊重
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