经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中

A.课程即经验

B.课程即活动

C.课程即知识

D.课程即计划

A.经验课程观

B.学科课程观

C.目标课程观

D.活动课程观

A.知识本位

B.人本位

C.经验本位

D.活动本位

有观点认为，我国古代的课程有礼、 乐、射、御、书、数六艺，这种观点将课程视为 ()。

(A)课程即教学科目

(B)课程即有计划的教学活动

(C)课程即预期的学习结果

(D)课程即学习经验

A.做的课程

B.经验的课程＜P＞

C.实验的课程

D.体验的课程

A.核心课程

B.广域课程

C.活动课程

D.融合课程

A.可以完全信赖老师教给我们的经验。

B.这门课能帮助大家发散下思维，多给大家提供一些看待问题的角度。既不要盲目相信，也不要武断说不对。

C.老师教的没什么用，还是靠我自己

D.这门课能帮你解决创业中的所有问题

A.可以完全信赖老师教给我们的经验。

B.这门课能帮助大家发散下思维，多给大家提供一些看待问题的角度。既不要盲目相信，也不要武断说不对。

C.老师教的没什么用，还是靠我自己

D.这门课能帮你解决创业中的所有问题

A.中英双语授课

B.同步校内课程进度

C.任课老师有经验

D.提高学生校内GPA

E.小班教学课程效率高