题目
A.心理是社会的产物
B.心理是脑的机能
C.心理是客观现实的反应
D.心理发展存在关键期
第1题
A.心理是社会的产物
B.心理是脑的机能
C.心理是客观现实的反应
D.心理发展存在关键期
第2题
A.心理是社会的产物
B.心理是脑的机能
C.心理是客观现实的反应
D.心理发展存在关键期
第3题
A.心理是社会的产物
B.心理是脑的机能
C.心理是客观现实的反映
D.心理发展存在关键期
第4题
A.心理是社会的产物
B.心理是脑的机能
C.心理是客观现实的反应
D.心理发展存在关键期
第5题
A.心理是社会的产物
B.心理是脑的机能
C.心理是客观现实的反应
D.心理发展存在关键期
第6题
A.心理是社会的产物
B.心理是脑的机能
C.心理是客观现实的反应
D.心理发展存在关键期
第7题
问题:这一事例说明了什么?
第8题
A.心理是大脑特有的技能和属性
B.心理反映具有主观能动性
C.客观事物是心理产生的源泉
D.心理反映的现实不限于当前
第9题
1920年,美国牧师辛格在印度发现两个“狼孩”,小的两岁,不久就死去了;大的约八岁,取名卡玛拉。后来她被从狼窝里救回送到附近一个孤儿院,由辛格牧师夫妇抚养。尽管地每天与人生活在一起,但心理发展极慢,智力低下。第二年,卡玛拉能用双膝行走能靠椅子站立,能用双手拿东西吃,对抚养地的辛格夫人能叫妈。经过三年多的训练她才逐的感情,智力达到2岁半的水平。第九年,卡玛拉17岁因尿毒症死去时,智力只有3岁半的水平。
结合上述案例,运用所学的有关关键期的理论来进行分析,并谈谈对学前教育的启示
第10题
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