如果把幸福当做教育目标的话，我们应该对伴随学习和（)学习以更多的关注。

如果我们光追求GDP的话那就是“两圈”的问题，如果把()放上去，我们对GDP的追求就比较科学合理了

A能力

B技术

C目标

D价值

A.能力

B.技术

C.目标

D.价值

A.Y.是

B.N.否

A.个人目标

B.个人理想

C.自我价值

D.社会价值

A.个人目标

B.个人理想

C.自我价值

D.社会价值

当目标人群对控烟意义不太了解时，我们应该

A．为目标人群提供戒烟技能

B．在家庭造成不吸烟的良好环境

C．为目标人群提供帮助和鼓励

D．对目标人群进行有关知识教育

E．交流戒烟经验

A微笑点头致意

B主动让道，让客户先行

C对客户说：“您好，您请”

D低头匆匆离去

E当做没看见